​Presentaciones Renovación Diapoteca (Media Common)

​

Partiendo con la charla efectuada entre los estudiantes, el profesor y el personal de la biblioteca, nosotros los estudiantes debemos re-evaluar cada una de nuestras propuestas, llevarlas a que recorran la mayor parte del espacio y que invite al estudiante a utilizar este recurso.

El grupo compuesto por Jubilee Valentín, Yaritza Reyes y Wilfredo Marrero trajo la idea de hacer una conexión a través de la biblioteca, el centro de cómputos y el taller de maquetas. En donde el estudiante actua de editor y puede transferir su trabajo por toda la escuela para la facilitación de uso y ahorro de tiempo. Me pareció una buena idea ya que conozco como es en el momento en que uno necesita del uso de un "plotter" para imprimir y tener que moverse hasta el centro de cómputo y accesar a las computadoras de allí para esperar hace que uno pierda demasiado tiempo. Contrario a esto, dieron múltiples opiniones (y estoy de acuerdo) en que quizás no es lo más fácil en realizar, por la distancia entre espacios (diapoteca y centro de cómputo o taller de maquetas) y el uso de este puede ser confuso y descontrolado para algunos estudiantes.

Otra propuesta fue expandir el espacio hasta el salón del prof. Lizardi y tambien un segundo nivel. El grupo compuesto por Lorna Mulero, Sergio Rodríguez y Javier Farris proponen la creación de distintos espacios para el beneficio de estudiantes  de diseño, utilizando de ejemplo el taller de la escuela de arquitectura en Ponce en donde tienen estaciones de trabajo con tecnologías.  Me parece un buen comienzo para su propuesta, que ya tienen el uso de cada espacio marcado pero me gustaría que abundaran más en su idea.

El grupo de Edgardo Agosto, Paola Burgos, Alexis Estrada y Valorie Alicea presentaron la idea de un mobiliario continuo en forma de bandas en donde ocurran distintas actividades. La postura era más bien en innovar el cómo se lleva a cabo el estudio tradicional al que uno esta acostumbrado. Deben en sí aprovechar el espacio remanente de la biblioteca ya que en la discusión que hubo al finalizar las presentaciones nos dieron la oportunidad de trabajar con el resto de la biblioteca. El Tutorial assistance program que proponen es una excelente idea y oportunidad para aprender sobre programas ya que insisto es algo que debe inculcarse desde que uno llega a la escuela de arquitectura.

© W. Marrero, J. Valentín, Y. Reyes.